記‧憶

申請台大歷史系 備審小論文（一）
學校教科書之外，有許多其他方式可以接觸、學習歷史，例如書籍、小說、文學、電影、博物館、甚至動漫等。這類課外文本不但常讓人津津有味，甚至可在內心引發莫大的悸動。你是否曾經感受到學習歷史時的悸動？在怎樣的情境之下？請以自己的經驗，撰寫一篇600字內的短文。 

我喜歡讀歷史，更喜歡以旅遊近身接觸歷史。到英國交換學生一年期間，我獨自走訪多處古蹟，如York Minister, Arbeia/Segedunum Fort, Cardiff Castle……等，也在參加法國教育旅行時拜訪古城Carcassonne，而令我最震撼的是親臨Bath浴場，看到歷史書上的知識和文物盡在眼前！ 

浴池上佇立的Caesar, Claudius, Vespasian, Hadrian等八座雕像，自重建後注視觀光客已有百年。從入口起，我感覺走入時空隧道，與這些曾統治英國的羅馬皇帝共遊浴場。 

池邊著當時服飾的男女解釋著浴場如何運作。龜裂石塊間冒著的蒸氣，是來自兩千年來如一的46度溫泉。忽然覺得自己萬分幸運，能親眼目睹這個見證西羅馬帝國興衰的完整浴場，在靜默中，以古老語言及水聲敘述著帝國的風風雨雨。 

溫泉守護神Sulis Minerva的鍍金頭像，傳達了羅馬人尊重並接納當地原住民The Dobunni的信仰。石板地上的縱橫鉛管及浴池裡秩序堆砌的紅磚，炫耀著羅馬人引水、保持熱空氣循環的先進技術。發出澎湃聲響的活泉，好像講述2500年前治癒痲瘋病王子Bladud的傳說。看到寫著咒詛竊取衣物小偷的瓦片躺在池底，民眾憤恨的神情，生動地浮現眼前……。而附近一處祭壇石板刻著的文字，哀悼羅馬人離開英國後，神廟遭外族入侵、褻瀆的悲歌，強勢的羅馬帝國竟也有沒落衰亡的一天，令人不勝唏噓。 

層層堆疊的石塊，顯示Bath浴場經過不同時期的修復；雖不復昔日光彩，但永久不變的是傳說，民族信仰，更是羅馬人遺留給後世的建築技巧及務實精神。在Bath古城與熟悉的歷史和人物相遇，何等有幸！是這諸多難以言傳的感觸，讓讀歷史變得有趣，讓遊覽古蹟成為我的最愛！               ——懷玉