記‧憶

老師和同學們的心意是無價的，我無以回報。

最後一次在「國二」的孩子班上講故事，6月25日，在803班。

以前，老師跟我說過：

國三的考試很多，自習課也會用來考試，所以無法空出故事時間……。

「這幾個禮拜，到三個孩子的班上講故事，可能是最後一次了……」

在家裡這樣預想著，鼻子酸了起來，

也知道真的到教室，講一些告別和祝福的話，眼淚一定會忍不住。

6月25日，星期五早上，是慧日班上的最後一次故事時間。

總有很多生活內容和心情想跟同學們分享，

但要篩選和整理出大約40分鐘的內容，需要很專注、花一些時間。

星期四晚上不知道怎麼，很累，早上在安寧病房不過幫三個病人洗澡……，

可能是「老」了，體力不好吧。

因為莫名的累，腦子空轉，

陪孩子到10點多，上床前，「故事」的架構和內容都沒出來，

真是「破紀錄」的事；

直到星期五一早，在被窩裡，才利用最後的時間，把故事內容確定。

通常在講故事那天早上，我不會和孩子一起坐瑞典的車去學校，而是單獨走下山，

走到學校的20幾分鐘裡，一邊在腦子裡把故事默講一次。

這天因為瑞典一早出差，不能載小孩去學校，

我張羅好孩子，讓他們坐上計程車，自己卻還沒準備好，

已經7點10分，來不及走下山，

平常找的計程車司機又剛好沒空，臨時叫另一家車行的車載我……，

這又是「破紀錄」。

幸好沒有遲到，在7點40分之前，來到慧日班上。

打算先聊最近才養的趴趴，

再說說與寵物，像麒麟、小古咕、小土禿……的相處，不管「結局」如何，或他人對我處理與寵物關係的態度是認同或批評，最重要的，是我內心對自己的評價，

「沒有人能真正懲罰你，除了自己以外」……；

最後，要向同學們道別，和祝福即將升上國三的他們。

不過，只聊了計畫中的一部份，40分鐘的故事時間就要結束了，

中間，看到慧日老師拿著照相機，在教室後排幫我拍照，

其實，幾次想留下跟同學相處的照片，又覺得讓孩子在一旁拍，可能同學會不太自在……，就做罷。

老師拍照時，我心想：真不錯，能幫我留下這些珍貴的影像。

等我聊到一個段落，老師突然走向前，

拿著一袋同學們的信和一個禮物要送我，

原本跟同學話別的感傷，加上驚喜與感動，

讓我不知道第幾次，在同學面前落淚。

這禮物，是三個班的老師和同學們合送的數位相框，

什麼是數位相框，近乎科技白癡的我連聽都沒聽過，

還以為現代科技把范老師baby約一年前出生時的照片，印在盒子上給我留念呢！

范老師說我和803全班合照，再到805、806班照相，

三班照片彙整給我後，我可以在數位相框上播放……。

對於這麼貴重和有紀念性的禮物，我真的不知如何表達感激。

說著感謝的話，看到教室外面懷玉班的同學徘徊著，等我到806班合照……。

在806班，收到「大哥」代表送的玫瑰和一盒卡片……， 

在805執中班，又收到同學們的卡片，

感動和感激讓我數度哽咽落淚。

那天下雨，

撐著傘，抱著無比珍貴的禮物走出校門，覺得自己是世界上最富足的人。

真的很幸運、很幸福，做喜歡的事，竟得到這麼多。

同學們的信，我反覆看，一直很感動，很感謝。

 803同學的信

805同學的大卡片

 806同學的小卡片

除了道謝，還有同學說

喜歡歌劇的故事

說

感謝也佩服你長期不中斷的講故事

說

你每次講完故事都走路上山回家，我們還真有點心疼

說

你好勇敢，能對大家說出你的喜怒哀樂

說

我會記下故事，回家與家人分享，讓我和家人有更多互動、拉近距離

說

感謝你樂於分享，也看到你的勇敢和善良

說

已經習慣隔週的星期五有你的聲音陪伴

說

故事讓我得到生活的啟發和心靈的成長

說

希望國三還有機會聽你講故事

說

我最喜歡你了

說

聽到感人的故事和事情，讓我有一種說不出的感動

說

我們絕對不會忘記你的

說

有感動有領悟有學習

說

你是班導之外的第二個媽媽

說學到

對生命的尊重

對弱勢的照顧

人生的道理

如何關心病人

說

這個故事，讓我下了一個決心，回去要跟爸爸說「我愛你！」

說

我不會忘記你的，你也不要忘記我唷

說

你是永遠的故事媽媽

說

很幸運和你的小孩同班

說

你常買糖果給我們吃……當你的小孩一定很幸福

說

我看見你流下眼淚，不禁也跟著流淚

說

還記得五年級時你講的「保母蟒」

說

從故事中得到照顧雞的知識

說

我會很想念你的（這是以朋友的身份說）

也謝謝阿姨的用心（這是以慧日同學的身份說）

還有個可愛的同學說

真想要有一個像阿姨這樣的乾媽

……

很感謝三位老師認同說故事活動，給我時間

真誠地分享生活和心情，表達45歲的我的各種體會和想法。

我小心排除「教化」目的，

小心地不去期待「影響」什麼——讓孩子接受我個人的價值觀；

用開放的心誠摯分享，想

或許可以打開孩子們認識世界的的另一扇窗口，

或許可以促成不同世代間、心與心交流的可能性——

人際間需要真誠的交流、互相支持與關懷。

在信裡面，

我看到可愛的孩子們對我的接納，

用心聆聽我的心，也願意讓我聽到他們內心的話。

我感覺到這扇窗口、這個交流的開啟，

愛哭的我，一次又一次流淚。

我所獲得的，遠多於付出，

心中滿溢的感謝，讓我不禁雙手合十，謝天。

爸爸不是一直都精神好、心情好，

但那天我唸了好多信給他聽，也讓他拿著信、看著信，

他一邊流眼淚。

我說謝謝他，

因為他，而有講故事的我，小朋友喜歡的我。

妹妹比較沈不住氣，前一晚差點講出「秘密」，

說了一句：媽媽，我好想講……。

聽他們說，三個老師都曾問：你有沒有告訴媽媽？……

不過，三個孩子很棒，都保守著秘密，彼此之間也完全不提此事。

因為完全未知，我真的很驚喜！

至於數位相框，我讓凱幫我研究操作方法，

孩子比我靈光，更快學會怎麼用，也一起教我。

以前曾帶筆記型電腦下山，讓孩子們看裡面的照片，

數位相框很輕巧，攜帶方便，

我可以把影片相片存在裡面，帶到學校。

 與803班老師同學合照

  93年歲末音樂會

  97年，小學畢業典禮

以後，同學一邊聽我說、一邊看影片相片，應該會更生動有趣……。