記‧憶

「音樂童年 快樂人生」  97年6月29日  希望庭園  大雨的午後

拼湊……  

用心去做的，我不忍扔掉，

會場撕下來的字，回家後，辛苦用膠帶拼拼湊湊貼回去。

再移到家中三樓通四樓的樓梯轉角處，它們可以一直在那裡 。

幾封信……

Sent: Saturday, June 28, 2008, 10:24 AM   Subject: 音樂會

媽媽：

我覺得好煩喔，每天都練兩次，我有時候都覺得頭好像要爆炸了，很想把小提琴砸爛，還好剩下沒幾天練，不然的話，我幾乎要受不了了！

Whale36 2008/06/28

（妹妹喜歡職棒中信鯨隊Whale的36號球員倪福德，所以自稱Whale36 ）

Sent: Saturday, June 28, 2008 5:08 PM   Subject: 心態問題

妹妹：

老實說，我不知道要如何安慰你。  

我覺得你的煩是來自心態上的抗拒。

如果你真的去想想，所謂「每天練兩次」，並非真的每天如此，

再者，「練兩次」的時間又有多長？我想加起來不會超過兩小時。

針對一個名義上屬於你自己的獨奏會，

相對來說，我參與了六首的伴奏練習，如果加上舞蹈，可能超過一半的份量，

再想想兩個男生，擔任配角的角色幫你服務，讓你表現，也花了許多時間去排演。

如果真要算起來，我們的付出不是相對更多嗎？ 

常常說，對於無法逃避的事，就是要接受和面對它，

你之所以煩，是因為不主動去做，以致於覺得老是被要求，

否則，一天這麼長的時間，沒做其他事，練兩次應該不是負擔。 

學習去調整自己的心態，雖然只剩下半天了。

我如此用心幫你們，尤其是以你為中心辦活動，

前前後後想了做了零零碎碎的一千件事情了，和花了上萬元，

你若不積極參與，更不去珍惜和感謝，我想，心裡最不好過的應該是我吧。

小提琴練習的成果屬於你自己，如果你覺得有壓力，我想也就算了，

不過共同表演的部分，屬於大家共同的成果，必須一一做最後排演。 

媽媽

Sent: Saturday, June 28, 2008, 5:12 PM   Subject: 最後衝刺

我也注意到你的情緒了。 

看看我的情緒控制，

我的事情又多又雜，除了準備音樂會，顧你們顧阿公還有前陣子黑黑鬧脾氣。

我的責任更多更繁重，可是我沒有逃避，得想辦法去面對和一一解決，

剛剛睡了一下，驚醒過來，就下來做海報了。 

人生當中，除了學業，還有學習不完的東西……。 

媽媽

Sent: Saturday, June 28, 2008, 5:30 PM   Subject: 回首

妹妹：

有些事情是這樣的：回首時，無限美麗。 

辦這樣一個音樂同樂會，我自信讓你們在長大回首時，是一個美好的回憶。

美好豐富的童年回憶，是一生的資產，

這句話不是說說而已。

我總是努力的累積你們的資產。

或許你現在覺得累，

或許親友老師或家長對我的認同和讚美，無法取信於你，

但是我自信，將來有一天，你會懂我的用心。 

媽媽

那三個星期的準備……

一年前大概就想過，要在懷玉小學畢業的暑假，辦個階段性的回顧音樂會，四月底，因為原來的小提琴老師赴美進修後，與新老師之間的銜接發生一些困擾，我再度想起這件事，並決定讓妹妹暫時停止新的學習，先辦音樂會，再去思考國中的學琴問題。

很多事情都要謝天，包括找場地。五月底在找場地時，突然想起曾在一家有鋼琴的西餐廳用餐，那兒有個小舞台……。獨奏會要邀請親朋好友老師同學，平常辦家庭音樂會的客廳，顯然不夠容納，可是去到「希望庭園」，被問起大概有多少人時，我沒有自信的回答說「50多個吧」，再環顧四周，這人數在那空間中，顯得很少很少。不過這個有舞台有鋼琴，外面有花園和草地的場地，我非常喜歡，馬上就決定下來。

因為臨時參加6月7日在大安公園的佛拉明哥表演，我必須積極練習，使得音樂會的準備時間，事實上只剩下三個禮拜。

邀請卡的製作，不熟悉photoImpact的我，花很多時間去處理封面的照片和文字，加洗並貼上一張三胞胎和音樂之間的代表性照片，並且列印上節目表。音樂會時間是兩個小時，挑選曲目上，除了有兩首我的指定曲：「聖母頌」和「甜蜜的家庭」之外，懷玉在最近兩年學的曲子中選擇幾首喜歡的，一首一首拉，去量時間，發現時間超過一小時後，刪除了兩首較長的曲子：旦克拉的六段曲調變奏和貝里奧的曲調變奏，換成舒伯特的樂興之時及菩提樹。曲目編排上，除了開場的「快樂人生變奏曲」及終曲「甜蜜家庭變奏曲」外，我把它分為兩部分，上下半場各以「台灣頌」和「聖母頌」為首，獻給共同的母親——台灣和個人心目中的聖母。舞蹈表演安排在兩首難度較高且演奏時間較長的曲目之後，讓妹妹休息，也讓聽眾的耳朵可以暫歇。

 台灣頌（mp3錄音，聲音悶悶的……）

曲目介紹中，著名的音樂家必須做內容篩選，但兩位較冷門的音樂家，上了英文網站也只找到一些比較基本的資料。這些簡介，包括solea por bulerias和摩爾人之舞介紹，以及開場結束和串場的一些話，都事先寫稿，一一唸過，算出所需時間，以確定加上安可曲及中場休息，音樂會能在兩小時十五分鐘之內結束。

孩子幫忙的是做海報。他們選了自己喜歡的字體，配上我選出的六張照片，各做一張「指示牌」上的海報，這三張最初完成的海報，我非常寶貝，但因放在室外，被雷雨打濕，最後只能搶救照片，甚至遺失了兩張。

寫舞台上的主題字「音樂童年 快樂人生」，日和中花了很多時間，後來為了爭取時間，「節目表」、「陳懷玉violin獨奏會」和「簽名紙」都是由我來寫，孩子們去描、畫和剪，「童年回憶」則由懷玉負責。

因為獨奏會的另一個主題是告別童年，所以我找出孩子過去的作品，包括多年來收藏的、孩子年節送的卡片。我們一起從過去的相簿中，找出代表性照片，包括出生兩三年內，以及跟音樂活動相關的相片，加上幾幅畫，陳列在作品區。

簽名處的照片則選擇以妹妹的演奏為主。

 圖：慧日小時候畫妹妹拉琴。

裝飾方面，小孩周歲的放大合照和達文西的畫作，在台上，代表音樂會的主角三胞胎和我母親的形象。貝多芬的青銅雕像跟著爸爸一起進入會場，我把它放在舞台的節目表上方，一個醒目的位置，那是爸爸最崇拜的音樂家。

點心區的裝飾大多跟音樂有關，也擺上小孩三年級的陶瓷作品。點心和糖果是陸陸續續買的，前一天才準備的，是不好保存的蛋糕和麻糬。

帶了妹妹過去比賽的獎盃，那是學習小提琴中的一小部分記憶，但對孩子是重要的鼓勵。

我們到愛買拿了好幾個紙箱，裝以上布置用品和點心飲料，道具和服裝也裝了一大箱，我的三套舞衣和配件，孩子表演卡門和愛爾蘭組曲的衣服，及手鼓鈴鼓響板絲巾等。

還有一小箱，是我從台北蓮花基金會提回來的，很重的數十本生命月刊，和數十份我的生活心得分享。

每一箱都很重要，但最最重要的在我隨身的大包包裡，包括妹妹的琴譜和我的伴奏譜，3張舞曲CD、開場的波伽利CD和終場的貝多芬第九交響曲，播放CD的提示清單，兩份我的串場詞稿，以及日和中在節目進行中要負責的「雜務」清單：詳細列出何時要移動麥克風譜架或翻譜換裝等。

最後十天當中，我們到「希望庭園」做了三次「不完整」的綵排，第一次，懷玉忘了帶琴，只能走位；第三次，慧日忘了帶懷玉和我的譜，也只有走位。第二次，我們練習了完整的節目，除了我的串場。天氣很熱，只有一支電風扇轉著吹，四個怕熱的母子汗流浹背，猛喝水，最後一次，好心的老闆多送了一大瓶礦泉水給我們喝。這三次綵排讓我們熟悉了表演的場地和站在台上的感覺，包括在家裡做的幾次走位，目的是盡可能排除阻礙節目進行流暢性的因素，尤其重要的是，幫助我們做出一張明確的「雜務清單」。

三個禮拜的準備之後，29日早上八點半，我們五個人帶著幾大箱的東西和剪刀膠帶等，做第一階段的布置，包括貼海報、擺置作品、試麥克風位置、調整鋼琴角度，和準備好鋼琴屏風後面的休息區兼後台換裝區。特別要提的是，當我布置到一半，突然看到有人「扛」著兩個好美的大花束進來，我直覺想，應該是走錯地方了，那人卻問：是不是有一個叫陳懷玉的同學……。原來是爸爸四個好朋友送的花，我當場驚喜地流下淚來。朋友們肯來參加，就是我們最大的榮幸了，怎知還如此看重我們……。

回家休息一個半小時後，十二點半再到現場完成最後的布置，主要是準備點心飲料和裝飾作品區。

一點半開始，陸續有朋友到達會場，孩子們也很高興的跟同學聊天，可是我在家裡就告訴他們，一點五十分，我們得進入「後台」，沈澱心情，準備上場。或許這只是我個人的需要，我膽小，怕一上台就把要說的話忘得一乾二淨。

練琴和練舞

原先設定的主題，是懷玉的小提琴回顧獨奏會，與把目的設定在「與小朋友同樂」的家庭音樂會完全不同，因此除了避免出現日和中的其他樂器表演（如陶笛直笛鋼琴）或合唱，也不在正式節目中排入趣味性的演出，而是挑選有意義或難度的曲目去做編排；也就是，除了一些短曲，懷玉是得花時間去練習的，尤其是G小調小提琴協奏曲（韋瓦第）、A大調小提琴奏鳴曲（韓德爾）和A小調小提琴協奏曲（阿克萊）的某些小節。

上課期間，懷玉的練習時間不超過四十分鐘，也沒有天天練琴，到獨奏會前一個禮拜，積極做準備時，即使一整天在家的時間，只做早晚兩次、不到兩小時的練習（一次與我合奏以及共同表演部分，一次單獨練習），到最後幾天，竟也形成她的負擔，我明顯察覺到她的情緒變化。在她寫信告訴我之後，我連續回了三次信，一方面鼓勵她做最後衝刺，一方面告訴她，她也可以選擇不再練習。或許對小孩子來說，一個小時曲目的份量，是很重的，尤其是我們並沒有挑簡單的曲子充數。因為她的「煩」，於是最後一天，我們只做共同部分的練習，這時候，她就玩得很開心。

我平常練舞的時候，孩子會聽到重複播放的音樂，所以對每一支舞的旋律都很熟悉，還喜歡模糊地跟著西班牙歌詞唱。他們也常在旁看或跟著跳，因此甚至對特定的動作和節拍有印象。我練舞的時候，他們就唱、拿樂器打節奏或跟著跳，他們的動作真是又可愛又好笑！

但是我的動作，也常常成為他們取笑的對象。

跳「摩爾人之舞」，妹妹總拿條絲巾跟跳，前一晚還問我，音樂會當天可不可以像在家裡，提示她動作，我說不行，我要認真表演……。剛學這支舞的時候，我曾經給他們一人一條大圍巾或毛巾，跟著我做動作，四條「巾」在客廳裡飛舞，我們的笑聲也洋溢在客廳裡。

肚皮舞，在家跳是一回事，上台是真的需要勇氣的。

Solea por bulerias雖然緩慢，但卻是一支難度較高的舞。佛拉明哥不同曲式有不同的拍子和重拍，掌握節奏和重拍是絕對必要的，動作下對位置，舞才「對味」，而這對初學者卻是困難的。雖然我算是節奏感不錯的，但開始練習這支舞時，也要很認真才能聽出它的「十二拍」和四個重音，而複雜的踏腳動作中，並不全是一拍一個腳步，更增加難度。認真聽拍子，就忘了舞步，怎麼辦呢？曾經要孩子背對著我，不要被我的動作干擾，穩定地重複數「十二拍」，幫助我確定動作是否確實合拍，這樣的練習讓我去熟悉和確定一連串舞步的「感覺」，然後再忘掉拍子、和著舞曲跳，經過一段時間，我才真正清楚地掌握拍子和舞步的配合。這支具有挑戰性的舞，上台時，我還是出了一些錯，瞄到後台的孩子竊竊私語，他們發現了……。

帽子舞是兩年前學的，幾年來，前後學了十支舞左右，幾乎都忘了，這支舞算例外，比較常跳，畢竟為了這支舞還買了一頂西班牙帽子。上下兩段的舞曲中，節奏由沈穩優雅轉為輕快風趣，三個孩子都很喜歡，在家裡會跟著哼唱；我並不是很喜歡這種曲式，但記得上課時，老師曾經稱讚我跳得還不錯。

卡門和愛爾蘭組曲，是在家庭音樂會中表演過的。「卡門」的部分，以前是配合著講故事，一段一段表演，這次因時間關係，只演出「哈巴奈拉舞曲」，但沒有演唱。愛爾蘭組曲結合了數首短曲，這些短曲是移民新大陸的英國人帶來的家鄉味民謠，在小酒吧裡即興演出，是十九世紀美洲的音樂主軸，二十世紀又被重新整理和重視。愛爾蘭的踢踏舞團在「舞王」「火焰之舞」中採用很多這類型的配樂。懷玉的新老師是古典樂出身，對這類民俗音樂卻很有興趣，也在做研究，雖然才教懷玉短短三個月，但引領我們接觸這方面的音樂，也讓我們多認識了一個可以親子同樂的音樂形式，我非常感謝他。

甜蜜家庭變奏曲，練習時，日和中唱得很大聲很投入，鄰居說聽了很感動，以為是聖歌之類的。平常唱得有感情，當天卻笑出來，原來是慧日看到台下同學在叫他，對他揮手對他笑，慧日忍不住，只好把頭偏向一邊，不看台下……。

我想說的……

幫妹妹辦一個「回顧性的」獨奏會，附帶是三胞胎告別童年的同樂會，起初，這就像舉行「與同學同樂」的家庭音樂會一樣，只有明確的目的，沒有內容，「硬體」上，如製作海報、綵排、準備餐點等，花了一部份的時間，「軟體」上，在節目表確定後，除了多加練習以提升節目品質，在曲目介紹之外的幾段話，我花了很多心思。這些話一方面要配合曲目，有一個主題和思想的連貫性，一方面也要控制在一定的時間內。篩選之後，我寫了四段文字：音樂對我的意義、人生以快樂為目的、幫妹妹伴奏，以及介紹安寧療護的觀念。 

音樂給我很多喜樂和慰藉，音樂也帶給我快樂和美好的親子生活。爸媽喜歡古典樂，我聽的音樂類型比較雜，只要引起共鳴，我便喜歡，也跟孩子分享。會關起燈在黑暗中一同聆聽令我感動落淚的曲子，也常隨著歌曲唱，或起舞，多年來從童謠跳到七紗舞到佛拉明哥，周杰倫的歌跳，貓王的歌也搖，不管怎麼跳才對或好看，跳得高興就好。把「音樂」介紹給孩子，讓它進入我們的共同生活，真的讓我在陪他們成長的這十二年中，輕鬆許多，也帶給我很多幸福的時刻。這是孩子的「音樂童年」與我。

獨奏會的另一主題是「快樂人生」，一方面是指，「音樂」帶給我們快樂人生，另一方面也有其獨立意義：讓我們都擁有快樂的人生。「人生以快樂為目的，只要不為他人帶來負面影響」，的確是我常跟孩子們強調的。近年來爸爸頻繁進出病房，我深感人生之無常，在那些擔心和煎熬的時刻，我經常處於心力耗竭的邊緣，待爸爸穩定後一段時間，才能回復正常生活和體重——焦慮使得我飲食失控。無常帶給我的啟示，就是要更感謝、珍惜和把握「平靜的生活」，盡義務之外，我善用時間做自己想做的、喜歡的事，過得快樂，累積能量，除了因為富足而自然能與他人分享外，也儲備面對下一波無常的力量。我誠心祝福大家擁有快樂人生，因為知道，這樣的幸福，不只是靠自助人助，也需要天助。

其次提到的，是幾年來為懷玉伴奏的動機，初期是為了與她同樂；參加比賽時的伴奏，說是為了幫她壯膽（其實她不怕，我才怕），真正目的則是穩定拍子和提醒強弱；到後來，伴奏是為分享我對曲子的感受，或提示她一個真實生活經驗中的意象，讓她透過自己的感覺去詮釋樂曲。懷玉還非常孩子氣，粗線條、不敏感，也很有自己意見，要進入一首曲子，除非她真的有所感受，否則就會說「不喜歡，不要拉這首」。即使與她分享對樂曲的感受，對她的影響有限，但更廣泛的來說，，我不只與她交換「音樂心得」，而是「生活經驗和感受」，對我而言，這是一個母女深刻對話的時間。伴奏的意義既然在此，達不到科班出身伴奏者的水準，也就無所謂了。一般參賽者，大多在賽前不久才與伴奏者做合奏練習，妹妹和我因為練習機會比較多，默契常常是比別人更好的。在眼神和音樂中的無言交流，當出現觸動內心的高峰經驗，我眼淚就不自禁地流下，那是美妙的時刻。

一直想讓更多人知道「安寧療護」，因此自然會把握這次聚集許多親朋和老師同學的機會。在有限的時間裡，，我不得不捨棄一些重點：雖然安寧療護目前是針對癌末病人，事實上，目標是把這全人全家全程全隊（團隊）的照顧模式，推廣到所有的病人。我在接觸這些相關資訊和實際例子時，看到癌末病人的心態，更體會「提早為死亡做準備」的重要。「為死亡做準備」並不可怕，其實，只是從「用心過好沒有遺憾的生活」開始；當深刻認知死亡之必然和生命之無常，就會更積極的善用此世的生命。蓮花基金會的課程和資訊，還包括對照顧者——病人親屬的關懷，我從中瞭解病人家屬共有的身心壓力和困境，以及針對這些可能尋求的支持和出路。

基金會並努力推廣經過立法院通過並公佈施行的「安寧緩和醫療條例」，其中包括末期病人可立意願書來選擇「安寧緩和醫療」（緩解、支持性醫療）、簽寫「不施行心肺復甦術同意書」（並登入健保卡），以及醫師應將治療方針告知病人及家屬、病人明確欲知病情時應與告知等等。這部分也因時間關係無法詳談，所以很希望朋友們隨手拿本「生命月刊」，透過雜誌去接觸更多資訊。

29日那一天……

 年紀最小的聽眾  

獨奏會當天，出現了一些意外。最大的意外，是停了幾天的雷陣雨，竟然在演奏會開始前後，毫不留情的洩下。大雨除了增加親友們交通的不便，也讓我們恍然，看起來漂亮的紫色天花板垂飾上方，是鐵皮屋頂。雨聲打在鐵皮上，甚至大過琴聲，雷聲也迫使我必須中斷講話。在這些事前沒有料到也無法控制的環境中，我一度擔心影響小提琴音量和懷玉的情緒，孩子卻說「媽媽，雨聲聽起來好像拍手的聲音喔……」。

當我不再把大雨視為干擾因素，突然發現，一個溫馨的空間裡，專注在同一件事的朋友們，因為雷雨的包圍，更顯貼近；相較於「天不時」，此刻的「人和」出現了令我感動的美感，我反要感謝上天的美意！

因為大雨，有些朋友沒有從簽名處的門進入會場。後來努力從照片和印象中搜尋哪一位朋友沒有簽名，我們想知道所有光臨的親友，因為，對每一位朋友，我們都要表示由衷的謝意。

（有沒有忘了簽名的朋友？）

小小的意外，包括穿肚皮舞衣時，不知怎麼變很奇怪，最後只好盡量往前拉，不得不露出……。

慧日在表演卡門前的換裝延誤了一些時間，使得台上的執中，等待時不知所措……。

大雨把立在室外的三張指示牌打濕，會後無法全數搶救回來……。 

記下這些稱不上遺憾的意外，它們也是獨奏會記憶的一部份。 

籌辦這個獨奏會，我是下了決心的：不去擔心爸爸的身體狀況是否有變化。感謝天，當天，行動不便的爸爸在兩個弟弟「保護」下，衣服上雖有幾滴雨水，獨奏會開始前幾分鐘，到場了，和親友歡聚，一起看三個孫子的表演。

但另外有一個重要人物沒有參加——全家人最喜歡的麒麟，

他身負「看家」重任。

從一個沒有具體內容的框架  到獨奏會整體的呈現

是一個憑藉意志去實踐的過程

我喜歡音樂，喜歡畫畫、作海報，喜歡親子活動，喜歡與朋友共享美好時刻。獨奏會從無到有的過程，一切都不辛苦。但，如果沒有聽眾觀眾，便失去了自娛娛人的初衷，也沒有機會成就一個表演者與聽眾觀眾間「共鳴、交響」的境界。

以興趣或消遣為目的而學習的音樂和舞蹈，我們知道，當呈現時，要表現的是「用心和誠意」，而不是「專業」。如果我們的用心和誠意，讓各位看到了，進而感受到了，對我們而言，就是一個「成功」的演出。

準備的過程，本身就是一個值得回味的記憶，再加上獨奏會當天，朋友們真的感受到我們誠心的邀請，願意前來參與這屬於家庭式的聚會，在大雷雨中，和我們共度要珍藏一輩子的幾個小時，除了非常感動和感謝，我要說，因為大家的光臨，使得這「從無到有」的音樂會，有一個「完整」的實踐。

妹妹說，第一次感受到「當明星」的滋味，收到那麼多的花束和禮物……。很多禮物，不知道是哪位朋友所送，無法一一表達謝意，十分抱歉。再次跟各位說：謝謝你們的看重！謝謝你們的熱情！

我一向膽子小，不敢在眾人前面說話，獨奏會結束後，瑞典說，他確定，我已經完全不怯場了……。我為什麼變勇敢？可能是因為幾年來在學校講故事的經驗，可能是因為稿子自己寫，也大致記熟了，但更重要的原因應該是：我沒有講客套話場面話，只是講真心話——對一群我的親戚朋友和小朋友們。

瑞典因為工作繁忙，幾乎沒有參與準備工作，最後一天，我趕緊交代了兩個重要事項：一是拍照，一是播放CD。拍照的重點是：多拍，不斷拍，聽眾席分區、各拍兩次，能錄就錄。CD的播放，我寫了一目了然的清單，讓沒有參與綵排的他，能適時播放正確的CD。我要感謝他，把這兩項重要工作做得很好，留住許多一瞬及過的畫面，讓我的舞蹈表演順暢進行，並在最後播放加大音量的貝多芬「快樂頌」，傳達我最大的祝福與心願：希望大家擁有快樂的人生，希望大家如席勒的歌詞中所說的，在歡樂中不忘「四海之內皆兄弟」的博愛精神，希望大家在女高音層層疊疊高揚的歌聲中，體會到神性和宇宙間的愛…。

會後帶回的不只是原有幾大紙箱的東西，

還有花束和禮物，和感謝，和滿心感動。 

                       再次謝謝大家！

            ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

                         邀 請 卡  

       ：

您好，我是懷玉的媽媽。

成長在一個愛好音樂的家庭裡，使得我與「音樂」成為密友，結婚生子後，便把這位好朋友介紹給三胞胎孩子。他們在與我一同唱唱跳跳的音樂生活裡，一天一天長大，轉眼間就要升上國中，懷玉學習小提琴也已經五年了。我希望以「獨奏會」為懷玉留下階段性的紀念，也以這親朋好友、老師同學們齊聚的歡樂時光，作為三個孩子的「小學畢業禮物」。

「音樂童年 快樂人生 」有懷玉的十二首小提琴獨奏，和我的兩支佛拉明哥舞蹈，會場陳列孩子們成長過程中的作品及照片，並備有簡單點心飲料，誠摯邀請您闔家前來。

您們的參與 是我們的榮幸

時間：6月29日 下午2點—4點（1點30分進場）

地點：希望庭園喜悅館

（楊梅鎮新農路66號，大同國小對面 03-4856688，

交通資訊見：http://034856789.travel-web.com.tw） 

                   ∮ 節 目 表 ∮

                         快樂人生變奏曲

台灣頌（蕭泰然）                   ★ 聖母頌（巴哈—古諾）

G小調小提琴協奏曲（韋瓦第）    ★ A大調小提琴奏鳴曲（韓德爾）

Solea por Buleria（佛拉明哥）  ★ 摩爾人之舞（佛拉明哥—肚皮舞）

菩提樹（舒伯特）                   ★ 樂興之時—俄羅斯歌調（舒伯特）

G小調小提琴奏鳴曲（艾克斯）    ★ A小調小提琴協奏曲（阿克萊）

                          甜蜜的家庭變奏曲

                                Encore