「小巨蛋」學系博覽會中的哲學系攤位
星期一和同學H約在台大聊天，
H的孩子也是高二。
她問我：三個孩子有沒有打算來杜鵑花節？
我說：沒有啊，什麼杜鵑花節？
我聽到「杜鵑花」就不喜歡，
不是因為校園裡很多，是因為到處都看得到。
我直覺的聯想是：「杜鵑花節」的活動都以杜鵑花為主題，
想不到是我沒見識。
台大從1997年起就在每年3月、杜鵑花開的時節，
舉辦「學系博覽會」及「社團嘉年華」，
很多高中生這幾天會來逛逛校園、瞭解各科系和社團。
除此之外，有校園導覽、專題講座、藝文表演…等活動，
今年還有瑠公池定點生態導覽。
同學說，她女兒的老師規定全班都要參加，班上已預約導覽活動。
我很驚訝，難道是「城鄉差別」嗎？怎麼沒聽孩子們說起。
那天回家一問，孩子說有啊，班上有傳單子，還有考上台大的學長姐回來宣傳，可是他們看單子、聽學長姐說，都覺得「不好玩」。
執中則說：對啊，我們班遊要去那裡。
「你們不是要去九份？」
他說，後來又改了。
「怎麼沒跟我說？」
……
現在的大學、組別、科系一定都和30年前不一樣了，
我沒想過要去瞭解，覺得那是高中老師的專業和責任，
他們應該會向學生介紹，提供學生選組、選科系做參考。
孩子這學期說有一堂課是「生涯規劃」，
我以為，組別和科系介紹就是其中一項內容。
我跟同學說，自己對兩年後孩子考大學沒切身感覺，他們好像也是，
「可是，你要幫他們開一扇窗，讓他們有機會……」。
就因這句話，我跟孩子說：星期六我們去杜鵑花節。風雨無阻！
為什麼強調後面這句話，因為我已從預報中得知那天天氣不好，
天氣不好，逛校園，實在是不好玩，我自己都有點懶。
為了怕自己偷懶、臨時取消活動，為孩子「開一扇窗」的機會沒了，
所以要自我打氣，說「風雨無阻」。
天氣又冷又雨，孩子厚重的新衣派上用場了。
為了應付英國的冷天氣，
智和小慧特別帶妹妹去台北買了衣褲和鞋子，
包括一件大衣，義大利AC米蘭隊教練常穿的。
小舅舅凱接著，也帶日、中去台北各選一件，
日，是英格蘭國家隊，中是西班牙皇家馬德里隊，
都是足球隊的衣服。
拿掉帽子，就看得到三個孩子都比我高了。
算是成就感嗎？
上一次跟同學約，我在公館站下，明明已走進校園，卻迷路了，
放眼都是不認識的建築物。
過了十分鐘，才找到「地標」——總圖書館。
這實在是因為畢業後，很少回學校走走，
再者，念文學院的我，活動範圍大多在椰林大道左側，
右側，尤其是行政大樓後，有很多擴建的「新」道路和「新」大樓；
所謂「新」，是指我不認得的，其實也都是多年前蓋的。
星期一再約見面，我特地記了一下路，
這樣，要當孩子杜鵑花節的「導覽員」，才不會又迷路。
「學系博覽會」在大家叫它「小巨蛋」的綜合體育館。
一進校園，我們就往小巨蛋的門口走。
想不到中天新聞記者把我攔下，問：
繁星招生有九個上台大醫學系，比預定名額多七個，有什麼想法？
前一天晚間新聞報導說，
兩位經繁星計畫考上台大醫學系的同學中，有一位是楊梅治平中學的學生，
這是桃園私立學校第一位上台大醫學系的學生……；
當時，覺得身為楊梅人，與有榮焉。
第二天上台北前看報紙，發現，不是兩位，是「九」位，
將排擠到指考分發的名額……。
（繁星9人上台大醫 排擠指考名額
看完實在很生氣，為什麼制度總是有漏洞！
再者，去年就有人提出，可能發生同分、比不出高下的問題，
當時何不對此做更完備的設計？
既然被問到，我就把這些感覺全說了！
被節錄幾句話，成了「考生家長」的代表，上電視五秒鐘。
3/10 增額7人錄取！台大醫學系首辦繁星惹爭譯
學系攤位在小巨蛋的一樓和三樓，
一樓是第一類組科系，其他在三樓。
孩子挑自己好奇的學系，過去聽聽介紹，
第一個聽的恰好是哲學系。
逛了兩小時後，可以歸納出：
孩子幾乎對理工科系毫無興趣；
即使對某些科系的上課內容有興趣，但一聽到必修包括微積分、物理，三人都「面露嫌惡」；
對某些某系上課內容有興趣，但因為和自己喜歡的類組不一樣，就必須放棄。
我問：聽過介紹後喜歡那個系？
慧日喜歡工商管理、生命科學系和生物產業傳播暨發展系。
懷玉喜歡人類學系和生命科學系。
執中喜歡哲學系和生命科學系。
孩子經過粗淺認識後給的答案，令我有點驚訝，
但我沒有任何偏好，
只會幫助他們更瞭解自己，做最符合興趣的選擇。
「學系博覽會」是個動態的介紹活動，
事實上，學校網站對每個系都有詳細說明，包括必修、選修課程及未來出路，
孩子以後能藉網站深入認識。
從小巨蛋，經過我以前上課的舊體育館，到椰林大道間，
是各社團和系學會、校友會的攤位。
舊體育館
琳瑯滿目，但找不到「足球社」運氣好，雨停了，可以到處走走看看。
馬術社的小馬
生存遊戲社
吃完飯後，帶孩子到我原本最陌生的那一側。
雖然很冷，還是要吃香醇的牛奶冰，
雖然很冷，還是要吃香醇的牛奶冰，
這是農學院學生自己生產的農產品。
這時，還碰巧看到懷玉和執中班上同學，在導覽行列中。
懷玉拿了一個剛剛在「得記」買的scone給好朋友吃。
孩子喜歡這家的scone，每次來台大，我都會買一些。
瑠公池是目前校園裡最熱門的景點
台大農場
逛完這一大圈，已經下午三點多，我的腳也酸了，
雖然知道總圖書館1F有「追求真實的筆尖」
——格雷琴‧凱‧哈伯特的科學插畫展，只好過門而不入。
同學好幸運，參觀這個展覽時，巧遇謝豐州教授，由謝教授導覽。
婦產科名醫謝豐州才華洋溢，擅長音樂、攝影、繪畫，文學創作等等，
這次展覽中也有他的畫作。
學系博覽會和社團嘉年華活動是在3月10、11日兩天舉行，
但杜鵑花節的其他藝文、音樂、戲劇表演及校園、生態導覽，
仍不定時進行至3月底。
一個學期過後，我發現孩子的老師當中，
用心和同學相處，也要求負責任、寫作業的，寥寥可數。
導師若願意在週記上多寫幾個字回應孩子，我都非常感激。
某女老師，竟在FB上寫髒話。讓我瞠目結舌。（這樣，怎麼教小孩？）
有英文老師，講義遲遲不發，孩子就找到藉口不寫；
每班都有的空英考卷，不知拿去哪裡了，從來沒發回家寫、也沒考。
有老師嚴得不得了，卻又准許學生上課吃東西。
一個孩子說：老師間會互相找把柄……。
物理，段考前一週，某班小考了三次（三章範圍），其他兩班一次都沒考。
孩子回來常抱怨：老師教好慢，快要考試了……。（被我回說：考試範圍都會事先公布，小學就跟你們說過，進度要自己掌握……）
有的老師說：「你們有補習班作業，不給壓力，所以不檢查講義。」
那，沒補習的呢？
孩子上高中後，沒聯絡簿，沒檢查作業，考試也不多，
自制力不夠的人，因外在要求減少，自我要求就越來越少，
我偶然抽查，執中講義一大堆沒寫，讀高中反比國中還輕鬆。
我不要求成績，
但並不代表不重視過程的盡責和努力。
平常沒那麼勤快，只是口頭提醒孩子要跟進度，
說要查講義，沒有確實做。
算一算，孩子回家讀書時間2小時，
吃飯玩球看電視吃宵夜加上網，比這個時間還多呢！
已經給孩子自我管理、時間分配的機會，
結果證明，他們還不夠「成熟」。
我或許該開始定時查孩子功課（懷玉除外）。身為學生，有學生的「責任」，
如果我不關注，
他們在老師不夠認真加上媽媽不要求的保護傘下過日子，
幾年後回頭，發現成績和態度都「回不來了」，
那
，我是有責任的。我希望孩子找出自己的興趣，
但事實上，要孩子找出與課業相關的興趣，是難的，
（若不界定範圍，他們一定說興趣是「運動」）
通常，不是因為上課內容無趣（感覺與生活不相干……）、考試多課業多，
就是因為老師（因為不喜歡某老師而不喜歡那門課），
孩子對學科早就失去興趣。
所謂的「好學生」，很多是像我這樣的「乖乖牌」，老師說要念、我就念，
並不是對學校課業內容有多大興趣。
而現實是，
在發現、找到自己興趣之前，上高二就要選組，兩年後還要填科系。
同學說的對，要帶孩子們去看，「開一扇窗」……；
對於帶領孩子體驗這個世界的多種面向，「開一扇窗」，我是做到了，
至於面對不久後要的組別、學系選擇，我並沒做到「開一扇窗」。
幸虧上次和同學的見面，讓我即時知道「杜鵑花節」，
沒有錯過今年這次為孩子「開窗」的機會。
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